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Padres y profesores encontrarán apoyo para el estudio del material.

UNIDAD 4 – EL OCÉANO

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Reconocimiento de los hechos

1. El Titanic comenzó su viaje en 1912
2. El casco del buque se dividía en 16 secciones herméticas.
3. El Titanic no contaba con un sistema para pasar los mensajes del operador a la tripulación y al capitán.
4. Él había visto un iceberg justo delante del barco.
5. Se dispararon las alarmas, un muro cedió y el agua comenzó a entrar precipitadamente
6. Él había terminado su turno a las 11:30 p.m. y se había ido a dormir.
7. Se montaron en botes salvavidas. El Carpathia divisó los botes y llevó a los pasajeros a bordo. Llevó a los pasajeros a la ciudad de Nueva York.
8.
a. F
b. V
c. V

Interpretación de los hechos - Lectura crítica

1. No, él simplemente pidió a los hombres que observaran si había icebergs. No agregó más vigías. 
2. Él esperaba que el buque pudiera cambiar el rumbo y evitar los icebergs.
3. Habrá distintas respuestas. Ellos temían por sus propias vidas. Ayudar a las personas que nadaban a subir a bordo podría provocar que el bote salvavidas se volcase. Los botes salvavidas podrían quedar sobrecargados.
4. Habrá distintas respuestas. En 1912, las comunicaciones eran mucho más lentas que en la actualidad. Algunos periódicos imaginaron los detalles cuando no tenían datos verídicos.
5. Habrá distintas respuestas. La historia tiene muchos elementos de un gran drama: el desastre en el mar, el poder de la naturaleza y el error humano.

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Aplicación de la habilidad: Identificar secuencias de eventos
TABLA DE SECUENCIA
Comienzo
1. El Titanic era el barco más grande del mundo y, aparentemente, el más seguro.

2. El Titanic comenzó su primer viaje el 10 de abril con unas 2.200 personas
Parte media
3. El Titanic se estrelló contra el iceberg el 14 de abril de 1912, poco antes de la medianoche.

4. A las 12:30 a.m., cuando el agua brotó dentro del Titanic, bajaron los botes salvavidas.    
Final
5. El Carpathia rescató a los sobrevivientes.

6. El Carpathia llevó a los sobrevivientes a la ciudad de Nueva York.

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Reconocimiento de los hechos

1. Porque la población del Planeta crece a gran velocidad
2. Cultivar en los océanos
3. Moluscos, calamares, ostras, langostas, peces
4. En una bahía en Japón
5. Plantas y animales diminutos que flotan en los océanos del mundo
6. Un tipo de larva

7.
A. No
B. Sí
C. Sí

8.
c
b
a

Interpretación de los resultados - Lectura crítica

1. c
2. b
3. b
4. c

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