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UNIDAD 7 – OTROS PAÍSES

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Reconocimiento de los hechos

  1. Hígado de foca.
  2. Si era niño, se esperaba que fuera un gran cazador. Si era niña, que cosiera y cocinara muy bien.
  3. Porque era una niña blanca y rubia, muy diferente a los niños esquimales.
  4. Que sacaran a la niña al hielo para que muriera o que se fueran de la aldea.
  5. Que Anatou era un animal encantado por obra del del Dios de las Nieves.
  6. A un supuesto encantamiento que Anatou le hizo a las botas que cosió para su padre.
  7. Porque vieron a Anatou soplando las botas y hablándoles.
  8. Dejándola sola con los perros para que consiguiera su propia comida, sin ayuda.
  9. Al bosque.
10.
  d
  a
  c
  b

Interpretación de los hechos – Lectura crítica

1. Porque dentro de sus creencias tan arraigadas esta niña tan diferente les daba a pensar que se trataba de un castigo de los dioses.
2. Posiblemente los aldeanos hubieran reaccionado violentamente contra ellos, porque las características de todos los esquimales eran idénticas y Anatou siempre sería diferente.

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3. Porque tenían sentido de pertenencia hacia su aldea y, además, tenían la esperanza de que con el tiempo Anatou sería como los demás.
4. Que aunque la quiere como su amigo que es, ya está parcialmente influenciado por lo que dicen los demás.
5. Sí. Es muy probable que Anatou vaya al bosque pidiéndole al Dios del Bosque que la convierta en algún animal salvaje. Esto le permitiría vivir alejada de quienes le han hecho daño durante su vida.
6. De ser una niña frustrada pero segura, gracias a la compañía de sus padres, pasó a ser una niña totalmente escéptica, sin esperanzas.

Aplicación de la habilidad: Reconocer escenas y eventos en una obra de teatro

I.
A. En primer plano se ve una enorme extensión de nieve, interrumpida en algunos lugares por montecitos que se levantan como cabezas de focas en la llanura. Hay una hermosa atmósfera de frío y majestuoso espacio. Va cambiando a medida que se van presentando los personajes.
B. El narrador comienza a contar la historia de Anatou, desde el día de su nacimiento. Intervienen algunos de los personajes involucrados en el desarrollo de la obra.
II.
A. El interior de la casa de Karvik y Arnarqik el Litte Whale River. Montones de piel de caribú están regados por todos lados. Lámparas de aceite de foca hechas de saponita alumbran la casa.
B. Es el nacimiento de Anatou. Los aldeanos llegan llenos de expectativas por el acontecimiento. Luego, cuando se dan cuenta de que la niña es tan diferente a todos ellos, comienzan a renegar y a hacer planes para deshacerse de la criatura y de su familia.

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II.
A. La aldea.
B.
1. Unos niños de la aldea juegan.
2. Anatou llega y accidentalmente interrumpe el juego. Esto genera el rechazo de los niños hacia ella.
3. Anatou se da cuenta de que solamente cuenta con la amistad de Tarto.
4. Al final, todos los aldeanos la confrontan y ella debe partir de la aldea.


2. Que aunque está impotente por las circunstancias marcadas socialmente por su aldea, es un personaje bueno, leal y noble, que aprecia a Anatou y está preocupado por la suerte que ella pueda correr al salir de la aldea.
3.
a. El narrador es un esquimal que conoce muy bien a los aldeanos, sus costumbres y la problemática que se plantea en la obra.
b. Con la acotación: “Los cantos al son del tambor comienzan, pero se interrumpen abruptamente”.
c. Cuando aparecen las acotaciones: “Todos ríen menos Karvik y Arnarqik que están extrañamente callados”, y “Arnarqik se mueve visiblemente turbada y luego señala hacia la piel del caribú”.
d. Lo golpea y lo derriba y dobla su brazo.
e. Obsequiándole un amuleto que le puso su madre el día de su nacimiento.

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